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            爱仁教育,目前包括:“孔令昌爱情教育”、审美教育、逻辑教育、作家教育、天才教育等五大素质能力教育。其中,“孔令昌爱情教育”开创了

        人类教育史的先河,填补了人类文明的空白,其开创的爱情文明思想体系,为促进全球个人与家庭福祉,为丰富和推动人类文明进步,具有深远永恒的

        历史意义和宝贵的现实价值。在审美教育领域,由于孔令昌先生高深的造诣,特别是其首先发现和独创的该领域重大定律,成为继首创者德国席勒大师

        之后,当代人类在该领域的权威。在逻辑教育方面,由于其未受任何人启发和影响,完全是独自灵感首创,成为当代中国首倡并实践逻辑教育创始人,

        也是当代世界领域内的泰斗。在作家教育方面,鉴于孔令昌先生开篇处女作30万字长篇杰作《女孩时代》,无论在选题、思想、文采,以及被文学大师莫

        言的《蛙》所形成的相互印证,其在该领域的教育培训质量当处全球范围内的不二水准。在天才教育领域,因为孔令昌在全球幼儿教育领域,首创并发明

        的“幼儿成长档案”,及其后续多年的全面提升和高级实践应用的深刻研究和发现,在该领域处于一骑绝尘的先锋和领导地位。

 

                爱仁教育,在全球素质能力教育领域,千军万马竞争激烈的格局下,就水准、境界和软实力而言, 当仁不让处于不二品牌的地位。代表了当代世界

        青少年素质教育和能力教育的最前沿和尖端的先锋和领军者。教育的灵魂,在于名师,在于大师,这是古往今来全人类的共识。俗话说“名师出高徒”,

        便源于此理;有道是“妙言就在三五句,不受真传枉徒劳”更是说明求学拜真师的价值和奥妙所在。唯有大师、宗师方有这种举重若轻之点石成金的能力。

        孔令昌若非文学大师王蒙先生一句金玉良言点拨,或许要步入文学事业的歧途。一代电学天才法拉第,若非遇到化学家大师风范的戴维,也许会天才陨落。

        教育的希望,不在于某个学校,某个机构,有多大规模,有多少销售额,有多少老师,有多么雄厚的资金和背景资源。因此,早期成为爱仁教育,成为孔

        令昌先生学员的青少年和家庭,都是最荣幸和自豪的,因为你根本不必飘洋万里走出国门,便能接受到领先全球的先进和伟大教育。